Utomhuspedagogik
Platsens har betydelse för lärandet! Botaniska lockar barn i alla åldrar för att lära om naturen i naturen.
Utomhuspedagogik skapar en koppling mellan teori och praktik. Genom aktiviteter utanför skolans väggar - i naturen eller i närmiljön - samlar eleverna erfarenheter och sinnliga intryck som kan bidra till en bättre förståelse av begrepp, processer och samband i naturen. Lärandet sker i ett växelspel mellan upplevelse och reflektion.
Gå ut för att lära in
Utomhuspedagogik är en viktig del av vår pedagogiska verksamhet. Vi utgår från trädgårdens olika miljöer för att underlätta ett upplevelsebaserat lärande där eleverna alltid är aktiva deltagare.
Botaniska presenterar på 3 minuter sin utomhuspedagogik för att inspirera fler att lära sig ute i naturen.
Friskare, gladare och smartare med utomhuspedagogik?
Den spontana leken utomhus har minskat, liksom kontakten med naturen. Idag är många barn fysiskt inaktiva och mår psykiskt dåligt. Forskningen visar att utomhuspedagogik kan förbättra både den fysiska och psykiska hälsan.
- Forskningsöversikt om utomhuspedagogik och barns hälsa
- Populärvetenskaplig översikt om utomhuspedagogik och barns hälsa
- Learning outdoors at Botaniska. Informationsblad på engelska
- Draussen lernen in Botaniska. Informationsblad på tyska
Läs mer om utomhuspedagogik
- Naturskoleföreningen
- Utenavet
- Poängen med utomhuspedagogik – pedagogiska perspektiv
- Platsens betydelse – utomhuspedagogik som naturmöten
- Vad säger forskningen om undervisning utomhus?
- Utomhuspedagogik för ökad likvärdighet
